Метка #реформаобразования

На заседании Жогорку Кенеша 9 октября 2024 года депутаты обсудили подготовку экономики и населения Кыргызстана к осенне-зимнему периоду, а также ситуацию в сфере образования. Заместитель председателя кабинета министров и профильные министры представили информацию о готовности теплоэлектроцентралей, отопительных котельных и заготовке топлива. Депутаты подняли вопросы о стоимости угля, электроснабжении и необходимости строительства новых школ и детских садов. Министр энергетики пообещал принять меры по снижению цен на уголь в Баткенской области. Обсуждение также затронуло необходимость выделения дополнительных средств из бюджета для решения проблем в сфере образования.

В Кыргызстане 36 тысяч педагогов прошли курс повышения квалификации по цифровой грамотности, который охватывает навыки работы с компьютером и интеграцию Google-продуктов в учебный процесс. Обучение, реализованное в рамках проекта «Образование для будущего» при поддержке Всемирного банка, направлено на развитие базовых навыков учителей для эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в образовании. Курс включает медиа и информационную грамотность, принципы цифрового гражданства и методы интеграции ИКТ в учебное планирование. По окончании обучения педагоги смогут применять полученные знания для создания цифрового контента и взаимодействия с учениками через онлайн-платформы, а также получить сертификат о повышении квалификации.

На заседании Жогорку Кенеша 12 сентября 2024 года депутаты обсудили ряд социально-экономических вопросов. Среди поднятых тем — обеспечение доступа к питьевой воде в селах Иссык-Кульского района, восстановление моста в Корумду, строительство дополнительного корпуса детского сада в Ак-Добо и выделение школьного автобуса для детей в Кадамжайском районе. Также обсуждались трудности с денежными переводами мигрантов из России, необходимость капитального ремонта Дома культуры и строительство спортивного зала для лицея-интерната. Депутаты выразили критику в адрес Министерства образования за несвоевременное обеспечение учителей ноутбуками и подняли вопросы о повышении заработной платы техническим работникам образовательных учреждений.